El director de Docencia, Daniel Party, recibió su medalla ante autoridades universitarias, representantes de la Iglesia, académicos, estudiantes, funcionarios, exalumnos e invitados especiales.
En el marco del Día del Sagrado Corazón y del 138° aniversario de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 20 académicos y académicas alcanzaron la distinción de Profesores Titulares, el más alto reconocimiento en la carrera académica UC.
El director de Docencia y académico de College UC y del Instituto de Música, Daniel Party, fue uno de los distinguidos con la medalla de Profesor Titular UC, en reconocimiento a su aporte a la docencia, la investigación, la formación de estudiantes y la gestión universitaria.
“Me siento muy agradecido de la UC por el apoyo que he recibido a lo largo de mi trayectoria para desarrollar investigaciones interdisciplinarias, impulsar una docencia innovadora y liderar equipos profesionales y administrativos con un compromiso extraordinario. Este nombramiento representa un hito significativo en un camino que ha sido necesariamente colectivo, marcado por el trabajo con estudiantes, colegas y colaboradoras/es tanto en Chile como en el extranjero”, señaló.
En cuanto a la relevancia que este nombramiento tiene para College, el académico explicó que tiene un significado especial. “Esta distinción refuerza mi compromiso con el acompañamiento y apoyo a las y los académicos jóvenes. Haber sido el primer profesor contratado por College y ahora su primer Profesor Titular marca una continuidad significativa con ese proyecto institucional, y espero que este reconocimiento contribuya a fortalecer su desarrollo académico y su proyección dentro de la UC y a nivel país”. La medalla de profesor Titular UC fue entregada por el rector Juan Carlos de la Llera, y busca reconocer la trayectoria de académicos y académicas que destacan por un claro compromiso con la misión de la universidad y sus principios, participar en la formación de personas y contar con amplio reconocimiento en su área por sus contribuciones en investigación y/o creación.
